دانلود پاورپوینت درس هشتم جامعه شناسی 3 دوازدهم سیاست هویت پاورپوینت درس هشتم سیاست هویت جامعه شناسی دوازدهم این محصول قابل ویرایش با فرمت pptXدر 22 اسلایدآماده و قابل ارایه می باشد.مزایای استفاده از پاورپوینتاز مزایای استفاده از پاورپوینت در تدریس می توان به موارد زیر اشاره کرد:افزایش تجارب آموزش و یادگیری برای مدرس و یادگیرنده تشویق و حمایت مدرسان به منظور ارایه درس به روش های حرفه ای و تخصصی امکان تلفیق چند رسانه ای و ارایه آموزش اثر بخش قابلیت استفاده مجدد فایل مربوطه برای همه دا ...
دانلود پاورپوینت درس هشتم جامعه شناسی 3 دوازدهم سیاست هویت پاورپوینت درس هشتم سیاست هویت جامعه شناسی دوازدهم این محصول قابل ویرایش با فرمت pptXدر 22 اسلایدآماده و قابل ارایه می باشد.مزایای استفاده از پاورپوینتاز مزایای استفاده از پاورپوینت در تدریس می توان به موارد زیر اشاره کرد:افزایش تجارب آموزش و یادگیری برای مدرس و یادگیرنده تشویق و حمایت مدرسان به منظور ارایه درس به روش های حرفه ای و تخصصی امکان تلفیق چند رسانه ای و ارایه آموزش اثر بخش قابلیت استفاده مجدد فایل مربوطه برای همه دا ...
۱۸
مرداد
دانلود پاورپوینت درس نهم جامعه شناسی 3 دوازدهم پیشینۀ علوم اجتماعی در جهان اسلام پاورپوینت درس نهم پیشینۀ علوم اجتماعی در جهان اسلام جامعه شناسی دوازدهم این محصول قابل ویرایش با فرمت pptXدر 21 اسلایدآماده و قابل ارایه می باشد.مزایای استفاده از پاورپوینتاز مزایای استفاده از پاورپوینت در تدریس می توان به موارد زیر اشاره کرد:افزایش تجارب آموزش و یادگیری برای مدرس و یادگیرنده تشویق و حمایت مدرسان به منظور ارایه درس به روش های حرفه ای و تخصصی امکان تلفیق چند رسانه ای و ارایه آموزش اثر بخش ...
۱۸
مرداد
دانلود پاورپوینت درس دهم جامعه شناسی 3 دوازدهم پیشینۀ افق علوم اجتماعی در جهان اسلام پاورپوینت درس دهم پیشینۀ افق علوم اجتماعی در جهان اسلام در جهان اسلام جامعه شناسی دوازدهم این محصول قابل ویرایش با فرمت pptXدر 22 اسلایدآماده و قابل ارایه می باشد.مزایای استفاده از پاورپوینتاز مزایای استفاده از پاورپوینت در تدریس می توان به موارد زیر اشاره کرد:افزایش تجارب آموزش و یادگیری برای مدرس و یادگیرنده تشویق و حمایت مدرسان به منظور ارایه درس به روش های حرفه ای و تخصصی امکان تلفیق چن ...
۱۸
مرداد
دانلود پاورپوینت کامل و آماده جامعه شناسی 3 دوازدهم (درس اول تا دهم) پاورپوینت جامعه شناسی دوازدهم این محصول قابل ویرایش با فرمت pptX آماده و قابل ارایه می باشد.مزایای استفاده از پاورپوینتاز مزایای استفاده از پاورپوینت در تدریس می توان به موارد زیر اشاره کرد:افزایش تجارب آموزش و یادگیری برای مدرس و یادگیرنده تشویق و حمایت مدرسان به منظور ارایه درس به روش های حرفه ای و تخصصی امکان تلفیق چند رسانه ای و ارایه آموزش اثر بخش قابلیت استفاده مجدد فایل مربوطه برای همه دانشجویان و دانش آموزان سهولت ...
۱۸
مرداد
مقاله ترجمه شده انگلیسی به فارسی عنوان انگلیسی: Social and motivational predictors of continued youth sport participation عنوان فارسی: پیش بینی های اجتماعی و انگیزشی مشارکت مستمر جوانان در ورزش چکیده: اهداف.هدف این بررسی تعیین روابط درک شده ی بازیکنان جوان فوتبال با والدین و هم سن وسالان در فوتبال و کاهش دهنده ی روابط در میان متغیرات این روابط اجتماعی ،پیش بینی استمرار بازی فوتبال در متغیرات مربوط به انگیزه بود. طراحی:ارزیابی روابط اجتماعی ورزشکاران جوان فوتبال در این بررسی با طراحی ...
۱۸
مرداد
شبکه آندوپلاسمی (Endoplasmic reticulum) به اختصار ER جزو اندامکهای سلولی است که تسهیلات ارتباطات داخل سلولی را فراهم می‌کند. شبکه آندوپلاسمی از چین خوردگی‌های فراوانی تشکیل شده که یک غشا آنها را دربرگرفته‌است. فهرست مطالب: تعریف شبکه آندوپلاسمی انواع شبکه آندوپلاسمی اندامک های درون سلول جانوران شبکه آندوپلاسمی خشن وظایف شبکه آندوپلاسمی خشن شبکه آندوپلاسمی صاف وظایف شبکه آندوپلاسمی صاف اعمال شبکه آ ...
۱۸
مرداد
کُلاژِن (Collagen) پروتئینی است که در محیط خارج از سلول‌های مختلف گونه‌های مختلف موجودات، وجود دارد. پروتئین کلاژن به صورت رشته‌های کلاژن مشاهده می‌شود. فهرست مطالب: تعریف کلاژن سنتز کلاژن ساختار مارپیچ سه رشته ای کلاژن متابولسیم و بیوسنتز کلاژن انواع کلاژن کلاژن در استخوان کلاژن در غضروف بیماری های مرتبط با کلاژن کاربرد کلاژن در مهندسی بافت و... ...
۱۸
مرداد
بافت ماهیچه‌ای (Muscle tissue) بافتی نرم است که ماهیچه ها را در بدن جانوران می‌سازد و توان درهم‌کشیده‌شدن یا انقباض را به ماهیچه‌ها می‌بخشد. این بافت در دوره رشد جنینی از فرایندی به نام ماهیچه‌زایی پدید می‌آید. ماهیچه‌ها در انجام حرکات بدن به جاندارن کمک می‌کنند. جانداران برای ماهیچه‌های خود تکیه گاهی دارند که این تکیه گاه اسکلت نام دارد و در مجموع ماهیچه‌ها و اسکلت حرکات جاندارن ...
۱۸
مرداد
اسید هیالورونیک به اختصار HA نام یک ترکیب شیمیایی آلی است. این ترکیب را با نام هیالورونان (Hyaluronan) نیز می‌شناسند و باز مزدوج آن، هیالورونیت نام دارد. سدیم هیالورونیت مثالی از باز مزدوج هیالورونیک اسید است. فهرست مطالب: تعریف هیالورونیک اسید بخش هایی که از هیالورونیک اسید تشکیل می شوند ساختار پلیمری هیالورونیک اسید آنزیم های موثر در تولید هیالورونیک اسید شکل ساختاری شناساگرها خصوصیات فیزیکی خطرات خاصیت جذب آب استف ...
۱۸
مرداد
توضیحات :
مبانی نظری تحقیق پرخاشگری در کودکان و نوجوانان و درمان آن در 22 صفحه در قالب Word قابل ویرایش.
فهرست مطالب و بخشی از متن :
پرخاشگری در کودکان و نوجوانان و درمان آن
پرخاشگری:
2-3-2- عوامل موثر بر پرخاشگری کودکان و نوجوانان:
1-خانواده:
2-جنسیت:
3-سن:
4-رسانه ها:
5-بازیهای ویدیویی و رایانه ای:
6-سلیقه کودکان به عنوان عامل موثر پرخاشگری:
2-3-3- راهکارهایی جهت کاهش پرخاشگری:
1-آموزش مدیریت خشم:
2-تنبیه:
3-پاداش به نمونه های دیگر رفتار :
4-ایجاد هم حسی نسبت به دیگران:
5- آموزش مهارت های اجتماعی:
الف) آموزش مهارت ابراز وجود:
الف) آموزش مهارت ابراز وجود:
ج) هوش هیجانی:
د) قصه گویی:
6-موسیقی:
2-3-4- مبانی نظری پرخاشگری
الف)تئوری رفتار غریزی فروید:
ب)نظریه ناکامی – پرخاشگری:
ج)نظریه یادگیری اجتماعی:
د)دیدگاه شناختی:
ی)نظریه پرخاشگری- پرخاشگری:
2-4- مرور تحقیقات انجام شده
الف) تحقیقات داخلی
ب)تحقیقات خارجی:
پرخاشگری در کودکان و نوجوانان و درمان آن
پرخاشگری:
محققان علوم رفتاری در کشورهای مختلف هرگز تعریف روشن و واحدی از مفهوم پرخاشگری ارائه نداده اند زیرا تعریف پرخاشگری تحت تاثیر فرهنگ،تجربه واعتقادات جوامع متفاوت است(ایزدی طامه وهمکاران،1389: 185).به هر حال رفتارهای پرخاشگرانه یکی از مشکلات اجتماعی مهم و اساسی درهرجامعه است که به دلیل اهمیت آن بخصوص دردوران کودکی ونوجوانی توجه ویژه ای می شود.درزیر به مهمترین تعاریف ارائه شده در خصوص پرخاشگری اشاره می شود:
از دیدگاه ارونسون (1387) پرخاشگری رفتارآگاهانه ای است که هدفش اعمال دردورنج جسمانی یا روانی باشد. به عبارت بهتر عمل آگاهانه ای است که باهدف واردآوردن صدمه و رنج انجام می گیرد.این عمل ممکن است بدنی یا کلامی باشد.خواه در نیل به هدف موفق بشود یا نشود، در هر صورت پرخاشگری است. هیلگارد و اتکینسون (1385) پرخاشگری را رفتاری می دانند که قصد آن صدمه زدن (جسمانی و کلامی) به فرد دیگر یا نابود کردن دارایی آنهاست. مفهوم اساسی در این تعریف قصد است.اگر کسی پای شمارالگد می کند قصد وی نشان دهنده پرخاشگرانه بودن یا نبودن رفتار است.به طور کلی رفتار پرخاشگرانه واجد چهار شرط زیر است:
الف) فردی که رفتارش توام با پرخاشگری است آن رفتار را عمداٌانجام می دهد.
ب) آن رفتار در رروابط بین فردی که حاکی از تعارض یا ناکامی باشد رخ می دهد.
پ) شخصی که دارای رفتار پرخاشگرانه است قصدش برتری یافتن بر فردی است که مقابل او رفتار پرخاشگرانه داشته است.
ت) شخصی که چنین رفتاری از او سر می زند یا در جهت جدال تحریک شده یا حد اعلای شدت، آن مسیر را پیموده است(ایزدی طامه و همکاران، 1389: 187( .
با توجه به جمیع تعاریف مربوط به پرخاشگری مهمترین مفاهیم مستتر در این تعاریف عبارتند از:
- نیتمندی: رفتار پرخاشگرانه همراه با قصد و نیت صورت می گیرد.
- جلوه رفتاری: عامل پرخاشگری به نوعی(کلامی یا جسمانی) قصد و نیت خود را آشکار می سازد.
- قربانی : پرخاشگری همواره معطوف به شخصی یا چیزی می باشد.
پرخاشگری به طورکلی به دونوع پرخاشگری خصمانه وپرخاشگری وسیله ای تقسیم می شود.پرخاشگری خصمانه عملی پرخاشگرانه است که ازاحساس خشم ناشی می شود وهدفش اعمال درد و آسیب است.اما در پرخاشگری وسیله ای قصد و نیت آسیب رساندن به شخص دیگر وجود دارد، لیکن آسیب رسانی به عنوان وسیله ای برای رسیدن به هدفی غیراز ایجاد درد و رنج صورت می گیرد (ارونسون ، 1387 : 275).
پرخاشگری خصمانه شامل دو حالت پرخاشگری آشکار وپرخاشگری رابطه ای می باشد.در پرخاشگری آشکار کودک به دیگران صدمه بدنی وارد می کند یااو را به چنین صدمه ای تهدید می کند . مثلا کتک زدن ، لگد زدن یا تهدید کردن یک همسال به کتک زدن. اما در پرخاشگری رابطه ای به صورت محرومیت اجتماعی و شایعه پراکنی رخ می دهد و به رابطه همسالان آسیب می رساند(یعقوبی و همکاران،1390).
پرخاشگری رابطه ای که شامل دو نوع مستقیم و غیر مستقیم می شود در مورد کودکانی به کار می رود که به طور عمد سایر کودکان را از گروه طرد و منزوی می کنند. برخی از محققان این نوع رفتار را پرخاشگری اجتماعی و مستقل از پرخاشگری آشکار تعریف کرده اند(واحدی و همکاران، 1387).
2-3-2- عوامل موثر بر پرخاشگری کودکان و نوجوانان:
بامطالعه وبررسی نظریات مختلف در حوزه پرخاشگری و خشونت به طور کلی و پرخاشگری کودکان و نوجوانان به طور خاص، موارد ذیل را به عنوان مهمترین عوامل موثر بر پرخاشگری شناسایی و معرفی می نماییم:
1-خانواده: یکی از عوامل موثر و اساسی در رفتار افراد می باشد. کودک از بدو تولد خصوصیاتی رااز والدین خود به ارث می برد و زمینه های رشد وی را فراهم می کند. نفوذ والدین در کودکان تنها جنبه ارثی ووراثتی ندارد بلکه در آشنایی کودک با زندگی اجتماعی و فرهنگ پذیری وی خانواده و والدین نقش اساسی دارند. ساختار و شکل خانواده ، نحوه ارتباط اعضاءهرخانواده با یکدیگر و جامعه ای که خانواده درآن زندگی می کنددر بیشتر موارد همسانی نداردلذا رفتار و تاثیر خانواده ها در افراد متفاوت است(مجتهدزاده و نیسی، 1388: 8). رفتار متضاد پدر و مادر، جدایی والدین از هم، غیبت طولانی مدت یکی از والدین، وجود جو نامساعد در خانواده پرخاشگر بودن پدر یا مادر یا هردو، تبعیض و بی عدالتی در مورد کودکان و نوجوانان، تحقیر کودکان و نوجوانان و احساس ناامنی، دخالت بیش از حد در کار آنها و رفتار تهدید آمیز از علل روانی اجتماعی مهم در پرخاشگری نوجوانان محسوب می شود(گلچین، 1381)
لینک دریافت
۱۸
مرداد